在孩子滿4個月時，喂奶、沐浴和睡覺時間等方面可能已經形成規(guī)律。這個規(guī)律有助于你在安排自己的時間與活動時確保孩子的安全。然而，時間應該靈活，可以穿插一些臨時安排的令人愉快的事情，像陰暗的天空終于出太陽時到外面散散步、祖父母突然到訪、家人共進午餐的聚餐邀請、全家一起到動物園和公園施行等等。接受一些打破常規(guī)的事物可使你們的生活更加愉快，也可以使孩子學會適應生活中要面對的變化。

　　這個時期，孩子正在經歷最重要的變化。在這個階段，孩子要學習及時感知能力（運用視覺、觸覺和聽覺等感覺器官），并增加運動能力，學會握持、翻身、坐立甚至爬等運動技能，這些新掌握的運動技能將擴展到他生活的每一個方面。前幾個月的反射活動逐漸消失，現(xiàn)在孩子可以選擇做什么或者不做什么。例如，從前他對放入口中的任何東西都吸吮，但現(xiàn)在他會有自己的喜好。過去他僅僅觀看一個奇怪的新玩具，現(xiàn)在他會把它放入嘴里、操作和探索新玩具。

　　現(xiàn)在，孩子可以更好地表達他的情感和需要，他會經常用聲音表達。例如，他不只是在感到饑餓或者不舒服時才哭泣，在需要不同的玩具或改變活動時也會哭泣。

　　你會注意到5~6個月的孩子偶爾在你離開房間，或者突然看到一個陌人時會哭泣，這是因為他對你或者其他照顧他的人產生了強烈的依戀?，F(xiàn)在他將你與安全、舒適聯(lián)系在一起，以此區(qū)別你和其他人。即使他在你面前沒有哭出來，他也會仔細研究陌生人的面孔，發(fā)出奇怪的信號。到8~9個月時，他會公開反對陌生人靠近他，這是一個被稱為“陌生人焦慮”的時期來臨的信號。

　　然而，在陌生人焦慮期完全來臨之前，孩子可能經過一個喜悅的“賣弄”期，他對遇到的每一個人微笑或和他玩耍。他的個性將完全體現(xiàn)出來，即使第一次遇到他的人也會注意到許多獨特的個性特征。讓孩子利用他的社會性熟悉一些將來要幫助、照顧他的人，例如嬰兒陪伴者、親屬和看護人員。這并不保證他可以安然度過“陌生人焦慮期”，但有助于平息事態(tài)。

　　在本階段內你也學會一些以前不知道的事情——沒有哪一種配方乳是理想的。你和孩子都是獨特的，而且你與孩子之間的關系也與眾不同，因此對一個孩子有效的方法可能對其他孩子沒有作用。通過嘗試與失敗，你會發(fā)現(xiàn)怎么做可以取得成功。鄰居的孩子可能很容易入睡，而且整夜不醒，但你的孩子在上床睡覺前可能需要哄抱和撫摩，夜間還會醒來；你第一個孩子可能需要很多關心與愛護，而第二個孩子可能自己能獨處很長時間。這些個體間的差異可能并不意味著你是“對”的或“錯”的，它的意義在于每一個孩子都不相同。經過最初的幾個月或者幾年，你會發(fā)現(xiàn)孩子的獨特個性，并開發(fā)一些特別合適的活動和交流方式。如果你對孩子的特征采取靈活、開放的方式，開誠布公，會將父母的作用引入正確的方向。

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